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De l’amont, des capacités langagières et du TDAH
Les compétences langagières et de communication procurent des outils essentiels à l’apprentissage, aux relations sociales et à la régulation du comportement et de l’émotion dès le début de l’enfance....
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Trouble d’Hyperactivité avec/sans Déficit de l’Attention
L’auteur de ce blogue est atteint du THADA, de dyslexie et la dysorthographie, ainsi de (co)morbidités. Ces documentations visent à contrer, entre autres, la catégorisation, la stigmatisation, la...
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A propos du Blog d’Androgena
Bienvenu sur le blogue de Philippe Jean. Il est aussi important d’explorer son espace intérieur qu’extérieur. Billets Troubles neurodéveloppemental Trouble d’Hyperactivité avec⁄sans Déficit de...
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De la systémique et des troubles d’apprentissages!
__________________________________________________________________________________________________________ Des troubles d’apprentissages et de la maladie mentale! L’Office des professions du Québec...
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Overdiagnosis, overtreatment and overshadowing
ADHD, A GROWING CONCERN Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is one of the most common reasons children are referred to mental health professionals (Brown, 2000). Stangely, Early...
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Du ritalin pour le système de l’éducation?
« La prévention permet d’échapper à une destinée négative et aide à acquérir des compétences et des connaissances qui donnent accès à destinée en général plus enviable. » (Veinot, décembre 1999, p. 1)...
View ArticleLes modèles du Handicap
INTRODUCTION DE LA CONSOLIDATION LES MODÈLES DES LIMITATIONS FONCTIONNELLES DES LIMITATIONS FONCTIONNELLES DE LA CONTRAINTE SÉVÈRE À L’EMPLOI L’OBLIGATION D’ACCOMMODATION EN MILIEU DE TRAVAIL...
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